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《废柴偶像天团》

艺术类型
创作类型
原创

剧本题材
原著出处

作者姓名
版权登记
第三方认证

剧本编号
E331449515254911
版权证书

发布日期
2020-04-29

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简 介

90后女孩唐胖美是个“废柴”女,为追星丢掉了音乐老师工作。老舅费尽心力,把她送到边远的猪栏小学支教。

学校只有四名学生:“老大”柴火,自卑女孩牛贞香,双亲去世的王胖虎,歌喉动听的弱智儿郑好。唐胖美刚到就被学生们来了个下马威。她本想睚眦必报,却发现孩子们多被父母抛弃,竟跟自己同病相怜,就原谅了他们。柴火发现母亲改嫁生娃,一时想寻短见。唐胖美伶牙俐齿骂醒柴火。学生们开始喜欢她。面对这些淳朴学生和经常请她吃鸡的马校长,唐胖美竟坚持了教了一个学期。
唐胖美获悉选秀节目招募,她喜欢的明星陆亦凡做评委,于是决定参加。她改编陆亦凡歌曲让孩子们练习,并带孩子们组队参赛。没想到,陆亦凡斥责唐胖美把自己的歌改得低俗恶心,又对学生们恶语相向。为了维护老师,学生们跟陆亦凡发生冲突。
众人回校,马校长并未斥责他们。因为唐胖美的认真付出,学生们成绩都大幅提升。另外,猪栏小学要被撤点并校。见孩子们情绪低落、自我怀疑,唐胖美决定就算撤校,她也要带孩子们学习,唱歌,找回真正的自己。
唐胖美为孩子们编写歌曲,并在网上直播,没想到引来孩子父母们关注,而且,猪栏小学竟然也保住了。唐胖美决定留下,继续当她的“废柴”,书写无悔青春……

分 析


评 语

出品机构 2020-05-21
选题很好,立意也不错。

但是剧本整体较散乱,对白缺乏吸引力。
人物还尚未立住。
剧本还需再打磨。
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复评评委 2020-05-20
剧本有当下性,主题鲜明,语言生动(但是要注意一下地域性,陕西村民应不会使用东北方言)。近年来关注留守儿童、山区支教等梦想题材的同类型作品较多,该剧如想脱颖而出,还需改进以下问题:1.人物扁平化、概念化比较明显,尤其是马校长、老舅等角色,应再丰富和深入挖掘人物性格;2.剧本的舞台行动性要增强,目前看有些场次有电影创作的痕迹,作为话剧演出要有其艺术表现的属性,符合话剧艺术的创作规律;3.缺乏解决矛盾的过程和戏剧冲突
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出品机构 2020-05-15
是个很励志很阳光的故事,将亲情作为底色很感人。故事中应有的反差、冲突、成长等元素都处理得很好。


孵化建议:陆亦凡的指向性太强,易引发纠纷,孵化时需调整。注意歌曲版权问题,如无授权词、曲皆需原创。孩子们唱的学习歌是情节发展的关键因素,对歌曲(rap)质量要求较高。结尾对每个孩子家庭的交代略显累赘,可适当留些想象的空间。
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复评评委 2020-05-11
建议作者把这个剧本打造成音乐剧剧本。剧里的人物单一,偏卡通化,而且很多情节发展都是刻意,不生活化的。作为一般带有歌舞的话剧,这个作品略显幼稚,营养含量不高,但是处理成音乐剧,剧情的放飞,主人公唐胖美的缺陷都可以被包容,而且会成为优势。
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初评评委 2020-04-22
立意不错,人物鲜明,特别是唐胖美写的不错。开头还要再琢磨一下,有些散乱,支教部分开始精彩。注意不要用现实中的真人名字,避免不必要的纠纷。四个孩子的身世和所处山区环境还是有些不通的地方,需要再合理一些。
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初评评委 2020-04-20
关于留守儿童校园剧本,主题积极向上,剧情设置合理、感人。
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初评评委 2020-04-18
现实题材的音乐话剧。这个剧的视角有喜剧性:唐胖美作为小学音乐教师,迷恋歌星陆亦凡,冲破层层阻拦去见偶像,结果被人架了出来。因为她的工作表现不佳,她的身为小学校长的舅舅想要开除她,无奈的唐胖美被迫到山村支教。在猪栏小学,她一进校就被学生整蛊,校长为了留她想方设法。这里只有4个学生,都是留守儿童,他们失去父母关爱,敏感自卑,大大咧咧的唐胖美以她的奇特方式赢得了学生们的爱戴,她还用音乐教学法激发学生的求知欲。当城里电视台举办音乐选秀时,她带着孩子们去参加,遇到了歌星陆亦凡的各种嫌弃,她也看出了表面光彩的歌星内心的丑恶。她带着孩子们继续探索音乐教学,他们组建的“废柴偶像天团”获得成功,原本要撤销的小学保存下来,她还为孩子们赢得了爸妈的关爱。此剧表现了主人公从迷恋偶像到看清偶像再到自我成长的过程,形象比较生动,结构也比较完整,具有喜剧性的冲突,带有快乐青春的色彩。
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初评评委 2020-04-15
作品聚焦青年成长,粉丝文化等现象,主题积极向上,弘扬了公益理念,对社会不良现象有所批判,具有一定现实意义。喜剧色彩明显,增强了可看性。不足之处主要在于学生思想转化及成绩提升有些突兀,缺乏富有逻辑的刻画,情节也有啰嗦之处,思想内涵提炼不够充分。
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初评评委 2020-04-13
能够紧贴时代,紧抓热点。但是,人物设计过于标签化,人物语言缺少内涵。
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